“A mente que se abre a uma nova ideia jamais voltará ao seu tamanho original.” Albert Einstein (1879-1955)


terça-feira, 13 de outubro de 2015

País dos Raios


http://s2.glbimg.com/FwQMzXP3lb2567CJBsJ_ELHS1TU=/s.glbimg.com/jo/g1/f/original/2014/10/17/O Brasil é o país dos raios. Vejam esta matéria do fantástico.







domingo, 11 de outubro de 2015

Conservação da Energia - ESTOQUE DE VENTO




http://www.mensagenscomamor.com/images/jpgs/img/f/Incluindo explicação sobre o pronunciamento da Presidenta Dilma sobre "estocar o vento".

quinta-feira, 24 de setembro de 2015

ELETRODINÂMICA - 3° Ano





Coloquei na aba Vídeos específicos (EM 3), um vídeo sobre eletrodinâmica que direciona o aluno para mais aulas sobre o assunto, inclusive com exercícios comentados.  Se abrir pelo Youtube terá acesso a todas as vídeo aulas. Espero que gostem.

Bons estudos.

quarta-feira, 9 de setembro de 2015

300 dicas de Física - Apresentação do projeto 2014


Bom dia.
Gostaria de disponibilizar para vocês o canal Física Total do Ivys Urquiza. "As 300 de Física".
São 300 dicas de física, uma por dia todo dia. Vale a pena conhecer.

terça-feira, 8 de setembro de 2015

Por que as formigas não morrem no micro-ondas?


Aposto que você já quis saber disso: Por que as formigas não morrem cozidas no micro-ondas?

No interior de um forno micro-ondas, uma onda eletromagnética de alta frequência (em torno de 2 450 MHz) é gerada por uma válvula e irradiada através de uma antena metálica para o compartimento onde os alimentos são colocados. Essa onda eletromagnética tem características semelhantes à luz, porém não é visível. Ela age sobre as moléculas da água que estão presentes nos alimentos, provocando o aumento da agitação das moléculas e, consequentemente, um aumento de sua temperatura. Saiba mais...

domingo, 30 de agosto de 2015

Cinemática


http://n.i.uol.com.br/licaodecasa/ensmedio/fisica/movim/Boa noite.
Estou disponibilizando para voces no link vídeos específicos do 1°ano, 8 vídeo-aulas de cinemática, com exercícios explicados. Espero que apreciem.

sábado, 29 de agosto de 2015

Indicação de SIte


Videoaulas para o ENEM - o KuadroBoa noite.

Hoje vou indicar para vocês o site Kuadro, que é bem completo contemplando não só a Física como também Química, Matemática e Biologia, além de ser recomendado pelo material EJA MUNDO DO TRABALHO.

Espero que aproveitem a dica. 

Até a próxima.

Primeira e segunda Lei de Kepler:(Astronomia)



Primeira Lei de Kepler: Lei das Órbitas Elípticas  (Astronomia)




Segunda Lei de Kepler (Astronomia)


domingo, 23 de agosto de 2015

FÍSICA NO ENEM - Os temas mais cobrados.



Uma das mudanças notáveis no Exame Nacional do Ensino Médio foi o aumento no número de questões (de 64 para 180). Além disso, o ENEM agora busca estudantes que consigam dominar linguagens, compreender fenômenos, enfrentar situações-problema, construir argumentos significativos e elaborar propostas.
É importante ressaltar a importância do ENEM para os vestibulandos, pois este vem servindo como primeira fase ou também como fase única de várias universidades do país.
Na prova de física do ENEM o aluno não tem a necessidade de decorar fórmulas, mas precisa saber interpretar os enunciados dos exercícios, bem como interpretar gráficos e tabelas tirando todas as informações úteis possíveis para serem usadas na física básica.

Nos últimos anos, observa-se que o ENEM vem cobrando muitas questões de energia, relacionadas ao consumo diário, distribuição de energia, etc. Cabe ressaltar que todas as informações cobradas na prova de física fazem relação direta com as situações que vivenciamos diariamente.
Em nosso portal temos um acervo com vários artigos nos quais você encontrará explicações acerca dos temas e conteúdos cobrados nas provas do ENEM.
Abaixo você encontra a lista dos conteúdos programáticos cobrados pelo ENEM, bem como os links referentes aos textos do tema desejado:
Conhecimentos básicos e fundamentais - Noções de ordem de grandeza. Notação Científica. Sistema Internacional de Unidades. Metodologia de investigação: a procura de regularidades e de sinais na interpretação física do mundo. Observações e mensurações: representação de grandezas físicas como grandezas mensuráveis. Ferramentas básicas: gráficos e vetores. Conceituação de grandezas vetoriais e escalares. Operações básicas com vetores.
O movimento, o equilíbrio e a descoberta de leis físicas – Grandezas fundamentais da mecânica: tempo, espaço, velocidade e aceleração. Relação histórica entre força e movimento. Descrições do movimento e sua interpretação: quantificação do movimento e sua descrição matemática e gráfica. Casos especiais de movimentos e suas regularidades observáveis. Conceito de inércia. Noção de sistemas de referência inerciais e não inerciais. Noção dinâmica de massa e quantidade de movimento (momento linear). Força e variação da quantidade de movimento. Leis de Newton. Centro de massa e a ideia de ponto material. Conceito de forças externas e internas. Lei da conservação da quantidade de movimento (momento linear) e teorema do impulso. Momento de uma força (torque). Condições de equilíbrio estático de ponto material e de corpos rígidos. Força de atrito, força peso, força normal de contato e tração. Diagramas de forças. Identificação das forças que atuam nos movimentos circulares. Noção de força centrípeta e sua quantificação. A hidrostática: aspectos históricos e variáveis relevantes. Empuxo. Princípios de Pascal, Arquimedes e Stevin: condições de flutuação, relação entre diferença de nível e pressão hidrostática.
Energia, trabalho e potência - Conceituação de trabalho, energia e potência. Conceito de energia potencial e de energia cinética. Conservação de energia mecânica e dissipação de energia. Trabalho da força gravitacional e energia potencial gravitacional. Forças conservativas e dissipativas.
A Mecânica e o funcionamento do Universo - Força peso. Aceleração gravitacional. Lei da Gravitação Universal. Leis de Kepler. Movimentos de corpos celestes. Influência na Terra: marés e variações climáticas. Concepções históricas sobre a origem do universo e sua evolução.
Fenômenos Elétricos e Magnéticos - Carga elétrica e corrente elétrica. Lei de Coulomb. Campo elétrico e potencial elétrico. Linhas de campo. Superfícies equipotenciais. Poder das pontas. Blindagem. Capacitores. Efeito Joule. Lei de Ohm. Resistência elétrica e resistividade. Relações entre grandezas elétricas: tensão, corrente, potência e energia. Circuitos elétricos simples. Correntes contínua e alternada. Medidores elétricos. Representação gráfica de circuitos. Símbolos convencionais. Potência e consumo de energia em dispositivos elétricos. Campo magnético. Imãs permanentes. Linhas de campo magnético. Campo magnético terrestre.
Oscilações, ondas, óptica e radiação - Feixes e frentes de ondas. Reflexão e refração. Óptica geométrica: lentes e espelhos. Formação de imagens. Instrumentos ópticos simples. Fenômenos ondulatórios. Pulsos e ondas. Período e frequência, ciclo. Propagação: relação entre velocidade, frequência e comprimento de onda. Ondas em diferentes meios de propagação.
O calor e os fenômenos térmicos - Conceitos de calor e temperatura. Escalas termométricas. Transferência de calor e equilíbrio térmico. Capacidade calorífica e calor específico. Condução do calor. Dilatação térmica. Mudanças de estado físico e calor latente de transformação. Comportamento de Gases ideais. Máquinas térmicas. Ciclo de Carnot. Leis da Termodinâmica. Aplicações e fenômenos térmicos de uso cotidiano. Compreensão de fenômenos climáticos relacionados ao ciclo da água.

Atente-se ao fato de que as questões do ENEM fazem uma abordagem mais ampla, ou seja, uma questão pode abordar diversos assuntos de diversas áreas. Assim, a física pode ser cobrada em meio a situações cotidianas de diferentes áreas, por meio de gráficos, tabelas, notícias, etc., cabendo ao vestibulando interpretá-las, para assim aplicar os conhecimentos físicos básicos.
Fonte: http://vestibular.brasilescola.com/enem/a-fisica-que-cai-no-enem.htm

sexta-feira, 21 de agosto de 2015

Mapa conceitual de Física


Que tal um mapa conceitual de Física para melhor compreensão do assunto:

App G1 Enem desafia candidato com jogo de perguntas e dicas em vídeos


G1 Enem: telas do aplicativo que reúne perguntas e dicas em vídeos (Foto: Reprodução/G1)O G1 lançou nesta quinta-feira (20) o aplicativo G1 Enem, voltado para os estudantes que prestarão o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). Clique aqui para baixar o aplicativo para IOS na App Store.
saiba mais.

sexta-feira, 14 de agosto de 2015

Física - Óptica




Luz policromática: Composta de várias cores.

Luz monocromática: Composta de apenas uma cor (como o laser vermelho, ou verde).

Acompanhe nesta experiência com o Disco de Newton. Basta clicar nele para aumentar a rotação.

Poeira das estrelas





A frase, tornada famosa pelo astrônomo Carl Sagan, significa basicamente que todos os elementos que formam os seres humanos, os vegetais, as rochas e tudo o mais que existe no planeta foram formados há bilhões de anos, durante a explosão de estrelas a anos luz de distância daqui. Também tem a ver com uma série que o programa fantástico da rede globo apresentou. Clique na aba Links para conferir a série completa.

quinta-feira, 13 de agosto de 2015

Vestibular: Questão de Física (Ciências da Natureza) do Enem


Das competências exigidas do estudante do Enem, as Ciências da Natureza englobam Química, Física e Biologia. Das três, a Física é a que costuma meter mais medo nos alunos, mas, com estudo e dedicação, dá para perceber que a matéria não é esse monstro todo. 

Não esqueça de conferir as notícias sobre o ENEM 2015 no lado direito deste blog. ==>


segunda-feira, 10 de agosto de 2015

QR-Code. O que é e como criar um.




Bom tarde.

A dica de hoje é o QR-Code. Você já deve ter visto por aí um "quadradinho" preto e branco, quase sempre em propagandas, com links para dispositivos móveis. Mas afinal o que é QR-Code?

Segundo o site G1.com, É um código de barras em 2D que pode ser escaneado pela maioria dos aparelhos celulares que têm câmera fotográfica. Esse código, após a decodificação, passa a ser um trecho de texto, um link e/ou um link que irá redirecionar o acesso ao conteúdo publicado em algum site. leia mais....

Não tem o aplicativo? Baixe aqui o app QR Code Reader para o seu smartphone.

Alguns códigos estão disponíveis no CEEJA Miracatu, para acesso aos conteúdos do site EJA Mundo do Trabalho.





sexta-feira, 10 de abril de 2015

Nosso planeta no universo


Bom dia.
Vou colocar aqui uma indicação do Currículo+ sobre o Universo. É um vídeo acompanhado de um infográfico, muito bom.
Acompanhe a descrição:

Vídeo que aborda alguns conceitos relacionados ao tema Universo, Terra e Vida e, assim, possibilita o reconhecimento dos modelos atuais propostos para a origem, evolução e constituição do Universo; a compreensão das dimensões e localização da Terra no Universo, da relação entre a inclinação do eixo de rotação da Terra em relação ao plano de seu movimento à existência das estações do ano e da associação entre o clima em diferentes regiões do mundo e do país às diferentes latitudes.

Para saber mais, clique aqui.

terça-feira, 17 de março de 2015

Por que existem as estações do ano? - Geografia Simples


Boa noite.



Mantendo a interdisciplinaridade, eu indico este vídeo para a professora Maiara Fortes do CEEJA Miracatu, para ilustrar mais as suas aulas



O fenômeno das marés


Boa noite.

Este vídeo eu indico para minha amiga e professora Andréa Keiko da escola CEEJA Miracatu. Em conversa interdisciplinar, senti a necessidade de uma melhor explicação.

Espero que goste. 


A Força


Boa noite.

Quanto de força eu preciso impor em uma bala de canhão para que ela entre em órbita?

Ao soltar uma esfera de aço e uma bola de ping pong do mesmo tamanho, quem chega primeiro ao solo?

Hoje vamos falar da força mais dominante do universo. Todos estamos sujeitos  a ela.

Estou falando da força da gravidade.

O que aconteceria se uma pessoa tentasse atravessar um túnel de um lado a outro do planeta usando apenas a força da gravidade?

Quanto tempo duraria esta "viagem"?

Ficou curioso? Então vamos assitir o vídeo?




quarta-feira, 4 de março de 2015

Conversão as 3 Leis de Newton


Que tal aprender as 3 Leis de Newton cantando um Rock?






segunda-feira, 2 de março de 2015

quinta-feira, 26 de fevereiro de 2015

Ciência do Absurdo - Parte 1 - Episódio


Este programa é muito legal. Todo o nosso cotidiano, explicado através da ciência (Física)

quarta-feira, 25 de fevereiro de 2015

terça-feira, 24 de fevereiro de 2015

ilusão de ótica


Mais algumas ilusões de ótica.

Por que a roda do carro parece girar "ao contrário"?


Já se perguntou porque parece que a roda do carro parece estar girando ao contrário? Ou parada? Assista esse vídeo pra ver se esclarece alguma coisa.


Gostou do vídeo, indique meu blog.

Primeira dica


Olá.

Minha primeira dica de vídeo é o do Miguel Andorffy, do canal Me Salva do youtube. Neste vídeo ele fala sobre aprendizado. Ele como estudante, queria descobrir como o aluno aprende, e decidiu mudar isso fazendo vídeo aulas, com uma nova forma de ensinar. 
Clique no link e será direcionado para o vídeo.

Bom divertimento.

Bem vindo


Olá. Este blog foi criado com intuito de facilitar o aprendizado dos alunos do CEEJA Miracatu. Dicas de filmes, vídeos, aulas on-line, sites, apresentações, etc, voltado para a disciplina Física.
Mas todos estão convidados a interagir, consultar, assistir e comentar.

Até a próxima postagem.
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